COMPANHEIROS DE JORNADA

EDIFICAÇÃO

No caminho da vida cristã não estou só. Há outros que seguem comigo. Ao lado de Jesus posso encontrar irmãos, pessoas, seres que são humanos e, por esta razão, relacionais. Gente que cuida do outro. Fontes de aquecimento que promovem, com a fala e os gestos, acolhida, compreensão e amadurecimento.

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Num tempo marcado pelo isolamento e pela interiorização, somos convidados pelo apóstolo Paulo ao envolvimento. Aperfeiçoar e ser aperfeiçoado pela presença do outro e de Cristo entre nós. Através das palavras, gestos e olhares dizer não à censura e mesquinhez do ego, permitindo assim o nascimento de um novo tempo e novas relações.

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Braços que não atingem, doam! Mãos que não atacam, unem! Bocas que não gracejam, abençoam! Olhos que não condenam, recebem! Pés que não correm na direção do fácil falar, permanecem firmes! Assim são aqueles que consolam, buscam a unidade no parecer e na vida que gera paz.

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As oportunidades do Altíssimo para que estejamos próximos são presentes. Cabe a cada um de nós as escolhas e as atitudes certas para que lado a lado possamos trilhar um novo caminho, recebendo aqueles que chegam a qualquertempo e se tornam, novamente, companheiros de jornada.

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Rev. Sergio Andrade-Catedral Anglicana
Ministério Pão Quente Diário

Diác. Rilvan Stutz - Membro Shvoong

Catedral Presbiteriana do Rio de Janeiro

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RECURSOS HUMANOS NO CENÁRIO EDUCACIONAL

TEMA - EDUCAÇÃO

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"Há dois tipos de pessoas que não interessam para uma boa empresa: as que não fazem o que se manda e as que só fazem o que se manda." (Henry Ford).

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A escola não se compara com nenhuma outra instituição profissional - nem bancos, empresas, fábricas, laboratórios, hospitais, entre outros.O tempo verbal que rege as relações intrínsecas e, muitas vezes idiossincráticas, entre os atores envolvidos no cenário escolar, é o gerúndio. Os alunos estão amadurecendo, adolescendo, aprendendo, vivenciando o acerto e o erro, socializando-se!

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Profissionalmente, viver intensamente esse gerúndio é para poucos! Cotidianamente esse dinâmica causa um desgaste emocional, pois não existe o pronto, o acabado, o final – tudo está por acontecer! Bem diferente de um engenheiro diante de sua máquina pronta, onde basta dar manutenção e saber operá-la corretamente, e, futuramente, aperfeiçoá-la com o que há de mais novo em tecnologia.

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Creio que todos os outros profissionais visualizam seus produtos acabados e que deram certo!O que é um aluno que deu certo?

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É aquele que correspondeu às nossas expectativas? Adquiriu corretamente a forma da instituição que se matriculou, e, portanto, está “formado” para novas formas de sucesso? O ser humano não nasce com manual de instruções! É preciso descobrir o que o torna feliz; seduzi-lo para o conhecimento; motivar e torná-lo cidadão! Enorme desafio é contratar educadores comprometidos com a transmissão do conhecimento útil ao cotidiano dos alunos e com a felicidade, sim! Eu creio que a escola deve educar para a felicidade, como insistia Makeguti.

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Acertar contratações e saber motivar os docentes num ambiente onde transpira emotividade e, também, ficar atento para que os fantasmas do desânimo e do negativismo não tomem conta do grupo, não é tarefa fácil!Ter a coragem de demitir na hora certa os líderes negativos, os que sabotam projetos comunitários; os recalcados que projetam suas frustrações pessoais nos alunos, não cair no insano erro do nepotismo improdutivo, é tarefa para poucos gestores educacionais.

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Para o gestor comprometido com a excelência da qualidade, é fundamental rever o contexto histórico dos recursos humanos e abstrair para o âmbito docente as teorias e metodologias que permitam a todos atuarem dignamente e com produtividade nesse cenário tão peculiar que é a escola. Afinal, quem não conhece os erros do passado está condenado a repeti-los da pior forma possível.

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Prof. Nelson Pascarelli - Membro Shvoong

Diác. Rilvan Stutz - Membro Shvoong

Catedral Presbiteriana do Rio de Janeiro

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CONHEÇA OS SINTOMAS DE UM INFARTO CEREBRAL

CUIDANDO DA SAÚDE

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Durante um churrasco uma amiga tropeçou e caiu ao chão suavemente. Ela com dificuldades na fala garantiu aos presentes que estava bem e que havia tropeçado no ladrilho. Seus amigos a ajudaram levantar-se e lhe trouxeram um novo prato de comida, enquanto ela parecia um pouco aturdida, tentou desfrutar da festa durante o resto da tarde mas não foi possível e retirou-se com o marido para sua residência.

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Mais tarde o marido ligou para seus amigos informando que sua mulher havia sido levada ao hospital - (às 18:00h ela veio a falecer). Havia sofrido um infarto cerebral durante o churrasco. Se o esposo e amigos soubessem como reconhecer um infarto cerebral, talvez hoje ela ainda estivesse com vida. Um neurologista afirma que se o socorro chegar nas primeiras 3 horas, pode reverter totalmente os efeitos de um infarto cerebral. Afirma que o procedimento consiste em reconher, diagnosticar e dar assistência ao paciente dentro das primeiras três horas.

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COMO RECONHECER UM INFARTO CEREBRAL

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Lembre-se de três passos importantes. As vezes os sintomas de um infarto cerebral são difíceis de se identificar. Infelizmente, a falta de conhecimentos pode ser fatal. A vítima do infarto pode sofrer danos cerebrais se as pessoas que a atenderem não conseguirem reconhecer os sintomas do infarto cerebral. Atualmente os médicos estabelecem uma regra para reconhecer o acidente mediante três simples perguntas.

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Primeiro: solicíte para a pessoa QUE SORRÍA.

Segundo: solicíte para a pessoa LEVANTAR AMBOS OS BRAÇOS.

Terceiro: solicíte para a pessoa que PRONUNCIE UMA SIMPLES FRASE.

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Se ela tiver dificuldades com qualquer uma destas três provas, chame imediatamente o SOCORRO, descreva os sintomas. Depois de descobrir que um grupo de voluntários que não são médicos podem identificar debilidade facial, debilidade em braços e debilidade na fala, os pesquisadores apelam ao público para usarem estes três procedimentos, pois são indispensáveis para um atendimento rápido.

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Uma maior divulgação deste teste, capacita qualquer pessoa para identificar a gravidade do acontecido, é um prático e importante procedimento para se chegar ao emergencial socorro e tratamento. Desta forma, existe a grande possibilidade de se evitar danos cerebrais. Estejamos atentos!

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Adaptação Diác. Rilvan Stutz - Membro Shvoong

Catedral Presbiteriana do Rio de Janeiro

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ÍNDIA: MILHÕES DE DEUSES

NOTÍCIAS PELO MUNDO
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A Índia tem a segunda maior população mundial, com 1,2 bilhão de habitantes. Os Cristãos lutam contra a idolatria e as divisões sociais que têm dominado esse país asiático. Os povos dessa nação são extremamente religiosos, seguidores de credos milenares e são fiéis em cumprir rituais.

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Índia berço de grandes religiões como o hinduísmo e o budismo, a Índia mantém mais de 90% de sua população presa a algum tipo de idolatria ou misticismo. O maior grupo religioso, os hindus (880 milhões), tem 33milhões de deuses e crê que todo ser vivo, humano ou animal, tem uma alma valiosa. Dessa forma, a vaca, o rato e o macaco tornaran-se animais sagrados.

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Budistas, sicks, jainistas, entre outros grupos, compõem o quadro religioso indiano. A região norte, onde se realiza o maiores trabalhos idolatras, é a área do país mais populosa e carente do Evangelho. Muitas vilas não possuem energia elétrica, água encanada, hospital, médico e escola. A falta de infraestrutura exige que obreiros da terra façam trajetos de bicicleta num calor de 45 graus.

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Entre os hindus iniciou-se um trabalho missionário em 1994, trabalho de treinamento de obreiros da terra onde havia uma igreja para cada 20 mil vilas. Em 2000, 30 igrejas haviam sido plantadas. Em 2001, uma nova etapa do projeto por intermédio do Pr. Jônatas Caldeira, enviado para este país por missão dos irmãos Batistas, deu-se início um trabalho de visita às igrejas nos vilarejos.

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Existe neste país o sistema de castas (Grupo Social hereditário, com membros da mesma etnia, profissão ou religião que casam entre si: As castas são base da sociedade indiana). O sistema de castas, divide a população em classes sociais há mais de três mil anos, mantém o povo preso a um destino de pobreza e doenças, e tem sido uma barreira para o avanço missionário para a divulgação do Evangélio.

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Infelizmente hoje no Brasil, sentimos o problema bem perto de nós, o meio de comunicação é uma infiltração perigosa, que se expalha a gosto e forma. Temos observado o andar deste triste momento, uma simples "novela" transmite facilmente a idolatria e, já percebemos costumes sendo praticados e imitados infelizmente aqui no Brasil.

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Oremos pela índia, pelas missões, oremos pelo Brasil, precisamos estar orando muito para que esta situação mude de rumo, que em nosso país não nos deixemos levar por um posicionamento errôneo e idolatra. Lutemos, usemos nossas vozes para alcançar multidões! Preguemos a Palavra para que nossa sociedade sinta a presença de Deus. Rogamos para uma correção deste posicionamento idolatra. Atentos! Sabemos que uma simples "novela" pode mudar vidas! Este blog reinícia seus trabalhos, rogando ao Pai Altíssimo que tenha piedade da Índia, tenha piedade do Brasil! Sabemos muito bem que a sociedade brasileira está sendo afetada, sabemos muito bem que este mal está dentro de nossa casa, lutemos para que a televisão não domine nosso lar com tais costumes. Rogamos a Deus! Amém.

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Diác. Rilvan Stutz - Membro Shvoong

Catedral Presbiteriana do Rio de Janeiro

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