ANEMIA

CUIDANDO DA SAÚDE

Anemia é definida pela Organização Mundial de Saúde (OMS) como a condição na qual o conteúdo de hemoglobina no sangue está abaixo do normal como resultado da carência de um ou mais nutrientes essenciais, seja qual for a causa dessa deficiência. As anemias podem ser causadas por deficiência de vários nutrientes como Ferro, Zinco, Vitamina B12 e proteínas.

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Porém, a Anemia causada por deficiência de Ferro, denominada Anemia Ferropriva, é muito mais comum que as demais (estima-se que 90% das anemias sejam causadas por carência de Ferro). O Ferro é um nutriente essencial para a vida e atua principalmente na síntese (fabricação) das células vermelhas do sangue e no transporte do Oxigênio para todas as células do corpo.

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Crianças, gestantes, lactantes (mulheres que estão amamentando), meninas adolescentes e mulheres adultas em fase de reprodução são os grupos mais afetados pela doença, muito embora homens - adolescentes e adultos - e os idosos também possam ser afetados por ela.

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Sintomas:

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Os sinais e sintomas da carência de ferro são inespecíficos, necessitando-se de exames laboratoriais (sangue) para que seja confirmado o diagnóstico de Anemia Ferropriva. Os principais sinais e sintomas são: fadiga generalizada, anorexia (falta de apetite), palidez de pele e mucosas (parte interna do olho, gengivas), menor disposição para o trabalho, dificuldade de aprendizagem nas crianças, apatia (crianças muito "paradas").

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Conseqüências:

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A anemia ferropriva traz os seguintes efeitos adversos ou conseqüências: diminuição da produtividade no trabalho, diminuição da capacidade de aprendizado, retardamento do crescimento, apatia (morbidez), perda significativa de habilidade cognitiva, baixo peso ao nascer e mortalidade perinatal. Além disso, pode ser a causa primária de uma entre cinco mortes de parturientes ou estar associada a até 50% das mortes.

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Fontes de Ferro:

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O Ferro pode ser fornecido ao organismo por alimentos de origem animal e vegetal. O ferro de origem animal é melhor aproveitado pelo organismo. São melhores fontes de ferro as carnes vermelhas, principalmente fígado de qualquer animal e outras vísceras (miúdos), como rim e coração; carnes de aves e de peixes, mariscos crus. Ao contrário do que muitas pessoas pensam, o leite e o ovo não são fontes importantes de Ferro.

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Contudo, no mercado já existem os leites enriquecidos com Ferro. Entre os alimentos de origem vegetal, destacam-se como fonte de ferro os folhosos verde-escuros (exceto espinafre), como agrião, couve, cheiro-verde, taioba; as leguminosas (feijões, fava, grão-de-bico, ervilha, lentilha); grãos integrais ou enriquecidos; nozes e castanhas, melado de cana, rapadura, açúcar mascavo. Também existem disponíveis no mercado alimentos enriquecidos com ferro como farinhas de trigo e milho, cereais matinais, entre outros.

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Ministério da Saúde. Coordenação-Geral da Política Nacional de Alimentação e Nutrição

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ALFACE E SEUS BENEFÍCIOS

CUIDANDO DA SAÚDE

Contêm poucas calorias e muitas fibras. Algumas variedades contêm muito beta-caroteno, folato, vitamina C, cálcio, ferro e potássio.

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Alface e seus benefícios

São geralmente consumidas com grandes quantidades de molhos gordurosos ou cremosos com alto teor de gordura.

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A salada verde geralmente faz parte de uma refeição saudável e, mesmo que se utilize muitas outras verduras, a alface é definitivamente o ingrediente mais popular. O consumo de alface vem aumentando a cada dia por razões básicas: as pessoas estão se preocupando cada vez mais com sua saúde e consumindo mais frutas e verduras, e o baixo custo da alface e de outras verduras utilizadas nas saladas, agora disponíveis o ao inteiro, graças às técnicas modernas de refrigeração e transporte de alimentos.

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As pessoas atentas ao seu próprio peso têm especial predileção pelas saladas - elas contêm poucas calorias, mas saciam a fome, além de serem ricas em fibras. Uma boa porção de salada pode, muitas vezes, engordar mais do que um filé se for utilizado um molho cremoso muito gorduroso. Existem, contudo, muitos molhos saborosos e pouco gordurosos. Como exemplo, vinagre balsâmico misturado a um pouco de azeite de oliva, ervas e suco de limão, ou iogurte desnatado temperado com alho, salsinha e suco de limão.

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Alguns tipos de alface e outras verduras contêm grandes quantidades de beta-caroteno, folato, vitamina C, cálcio, ferro e potássio, mas as quantidades variam consideravelmente de um tipo para outro. No geral, os de coloração mais escura e intensa têm mais beta-caroteno e vitamina C que as variedades mais claras.

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Alguns tipos de verduras, como rúcula, chicória, escarola, alface-de-cordeiro e agrião, são mais nutritivas que a alface. Muitas pessoas acham essas verduras inclusive mais saborosas, e hoje elas podem ser encontradas com mais freqüência em restaurantes e mercados. Algumas, como a chicória, a escarola e o agrião, são ligeiramente amargas, mas oferecem um sabor interessante e uma textura contrastante quando adicionadas à salada de alface.

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A rúcula, membro da mesma família do brócolis, repolho e outros vegetais crucíferos, tem um sabor picante e apimentado, quando cultivado durante os meses frios da primavera e outono e um sabor mais forte, parecido co m o da mostarda se colhido durante o verão. A rúcula é uma das verduras mais nutritivas dentre todas as usadas em saladas: uma xícara contém 2 mg de beta-caroteno, 45 mg de vitamina C, 150 mg de cálcio e 0,5 mg de ferro - tudo isso em uma porção com apenas 12 calorias!
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O agrião, outro vegetal crucífero, também está entre os mais nutritivos: uma xícara contém meras 5 calorias, mas proporciona 1,5 mg de beta-caroteno, 15 mg dede vitamina C, 60 mg de cálcio e 0,5 mg de ferro.

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As alfaces e outras verduras de coloração mais intensa também contêm um alto teor de bioflavonoides, pigmentos vegetais conhecidos por trabalharem com a vitamina C e outros antioxidantes para prevenir danos às células causadoras de câncer. Podem ser misturadas ou combinadas com uma grande variedade de frutas ou legumes crus, massas frias ou pedaços de frango ou atum para preparar um prato principal com baixo valor calórico e altamente nutritivo.

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O espinafre cru também é muito utilizado nas saladas; e apesar de o cozimento tornar alguns de seus nutrientes mais fáceis de serem absorvidos, uma salada de espinafre ainda proporciona boas quantidades de beta-caroteno, folato, vitamina C, cálcio e ferro.

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Tipos de Verduras
Existem dezenas de espécies diferentes de alfaces e verduras. veja a seguir alguns dos mais conhecidos.

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Acelga - Nome comum a diversas variedades dessa espécie, como acelga-crespa, acelga-de-cardo, acelga-japonesa, etc. Suas folhas e talos são consumidos em saladas e refogados.

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Agrião - Cresce em leitos de córregos durante o final do inverno e início da primavera. Tem um sabor aguçado e é utilizado também como guarnição ou em sopas.

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Alface-americana - Alface crespa de cabeça compacta. Seu valor nutritivo é inferior ao de outras variedades de alfaces e folhas.

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Alface-de-cordeiro - Tem folhas pequenas e delicadas. Essa verdura, muito valorizada, pode ser encontrada em delicatessens.

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Alface de folha solta - Inclui alfaces de ramos ou folhas verdes ou roxas, assim como outros tipos que não formam cabeças.

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Alface lisa - A mais consumida, com folhas soltas, macias e de sabor suave.

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Alface romana - Tem folhas verde-escuras, longas e crespas que formam uma cabeça de folhas soltas. É utilizada em receitas de saladas como a salada Caesar.

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Chicória e escarola - Verduras semelhantes, com sabor ligeiramente amargo. São nutritivas, mas não muito utilizadas devido ao seu sabor intenso.

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Endívia belga - Prima ligeiramente amarga da chicória, é plantada sob uma cobertura de terra para produzir uma cabeça pequena de folhas amarelas claras ou brancas. Oferecem textura e sabor interessante às saladas e pode ser refogada ou cozida no vapor e servida quente.

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Rúcula - Assemelha-se ao dente-de-leão, tem um sabor forte e é mais saborosa quando cultivada em baixas temperaturas.

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LULA E OS FILHOS DO BRASIL

DIREITOS HUMANOS - MENSAGEM

O Presidente Lula agora é também estrela de cinema. Está em cartaz o filme do diretor Fábio Barreto intitulado Lula, o Filho do Brasil. Mas fora das telas, ocupando a cadeira de presidente da nação, essa personagem decidiu dar um presente ao povo brasileiro.

O 3º Programa Nacional de Direitos Humanos, lançado pelo governo do PT, traz como meta, dentre outras coisas, o apoio ao projeto de legalização do aborto e a criação da uma tal comissão da verdade para abrir os arquivos da Ditadura Militar. É curioso notar que enquanto o governo justifica a abertura dos arquivos da ditadura e a puniçãodos envolvidos sob a justificativa de respeito aos direitos humanos, no mesmo ato provoca uma grave ofensa ao mais importante de todos os direitos humanos: a vida.

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Esse mesmo programa de direitos humanos, que se insurge contra as torturas e contra os torturadores do regime militar, quer também institucionalizar uma das mais cruéis formas de tortura que se pode praticar contra um ser humano, isto é, o assassinato de uma criança no útero da mãe através do aborto.

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Os profissionais da área médica e todos aqueles que já tiveram a oportunidade de assistir à um filme onde se mostra como é feito um aborto, sabem o quanto a criança é torturada antes de ter sua cabeça esmagada pela pinça manejada pelo aborteiro.

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Para o governo Lula e toda sua trupe de abortistas, deixar de divulgar os arquivos da ditadura é ser conivente com a tortura, mas arrancar sem anestesia as partes do corpo de uma criança não!

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Para os abortistas do PT, os torturados do regime militar merecem que seus algozes sejam conhecidos e punidos, mas aqueles que torturam e matam uma criança no útero da mulhermerecem ser protegidos com o manto da legalidade. Para o governo Lula, a violência praticada contra a mulher, que é uma vítima da ditadura do aborto, não é nada se comparada com a violência praticada pelo regime militar. Sem falar que, com toda a panfletagem oficial e governamental que se faz à favor da legalização do aborto, a mulher é levada acreditar que abdicar da maternidade é o melhor negócio.

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Aquilo que é natural e próprio da mulher passa a ser visto como algo ruim. O filho passa a ser algo negativo. É uma verdadeira tortura psicológica. Além disso, o próprio ato de interromperbruscamente uma gestação provoca sérios danos físicos e psíquicos à saúde da mulher. Isso também não é tortura?

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Ora, se o presidente Lula assistisse ao filme que conta a sua história, digo, a sua versão da história, talvez concluísse que aquele menino de Garanhuns, filho caçula de uma família pobre, numerosa e de pai alcoólatra, tinha tudo para ser mais uma vítima do aborto. Só não foi porque a Dona Lindú teve a coragem de enfrentar as dificuldades e não abdicar do seu direito de ser mãe e cuidar de seus filhos, mesmo quando isso lhe foi oferecido como a melhor opção. O aborto não pode ser confundido com Direito Humanos e o presidente Lula, até pela sua biografia, deveria pensar melhor no que oferecer aos filhos do Brasil.

Dr. Aleksandro Clemente. Advogado, Pós-graduado em Direito pela Universidade Mackenzie e em Governo e Poder Legislativo pela UNESP. É professor de Direito e Bioética e Membro da Comissão de Direito Político e Eleitoral da OAB/SP.

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LIMITES SEM TRAUMA

MENSAGEM

De acordo com a Unesco e o Estatuto da Criança e do Adolescente, toda a criança tem o direito de receber os devidos cuidados físicos e emocionais, boa educação e um desenvolvimento estável para que se torne um adulto saudável, além de um verdadeiro cidadão .
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Cabe aos pais, cuidar e educar seus filhos. Mas, convenhamos, nos últimos tempos, mudou radicalmente a forma como as crianças vêm sendo educadas. Nas gerações anteriores, o que imperava era o autoritarismo, sendo a criança entendida como um ser que nada sabia e, por isso, os adultos tinham que ensiná-la, corrigi-la, castigá-la eaté bater quando fosse necessário.
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Já nos dias atuais, todos já puderam perceber que a forma de educar passou por uma mudança radical. A criança não só passou a ser mais respeitada em sua individualidade e em suas necessidades, mas, principalmente, é ela agora quem exerce o autoritarismo sobre seus pais. Isso trouxe uma profunda transformação nas relações familiares e, para a maioria dos pais, exercer o dever de educar está se tornando uma missão quase que impossível.
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O epicentro desse conflito pode ser encontrado nos tão comentados limites que devem ser estabelecidos, já que os pais buscam desesperadamente retomar o controle que foi perdido e se encontram em estado de desorientação total quanto ao tipo de atitude a ser tomada, sem saber quando dizer SIM ou NÃO, pois têm medo de provocar traumas em seus filhos, ao mesmo tempo, que ainda desejam formá-los adequadamente, para que se tornem no futuro cidadãos dignos e pessoas realizadas profissionalmente.
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E é justamente esse medo de traumatizar tem impedido que os pais imponham limites necessários aos seus filhos, desde pequenos, fazendo com que compreendam que todas as pessoas, indistintamente, devem ser respeitadas. A criança precisa aprender e entender que pode fazer muitas coisas, mas nem tudo e nem sempre. No entanto, o que se tem percebido é que nem mesmo os próprios pais têm noção exata do que deve ser considerado como limite. Muito se tem debatido e escrito a respeito, mas devem ser considerados como princípios básicos para a educação de uma criança:
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a)- Educar através do exemplo, sendo este, fonte e referência saudável para a formação dos filhos;
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b)- Ensinar a criança que nem todas suas vontades poderão ser satisfeitas e que, quando lhe for dito um NÃO, deve acatá-lo porque é necessário , devendo essa negativa ser mantida por parte dos pais, pois, caso contrário, passarão a não ser merecedores de crédito;
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c)- Explicar sinceramente o porquê do NÃO que foi dito, já que muitas coisas não podem ser feitas porque não são corretas ou inoportunas;
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d)- Educar a criança para que saiba quais são seus direitos, mas, principalmente, seus deveres, já que o que apenas vem predominando são os direitos;
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e)- Demonstrar para ela e agir firmemente em tudo a que se refere aos seus desejos de consumo, diferenciando com clareza o que é necessário e o que é derivado da compulsão;
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f)-Fazer com que ela saiba que não é o centro do universo e que na família e na sociedade há outras pessoas, tão importantes quanto ela. É preciso salientar que não basta conhecer quais são os limites que serão estipulados, mas dar uma resposta efetiva aos pais quanto à grande indagação que sempre se faz presente: como educar, disciplinando a criança, sem bater, mas através do uso de limites? Inicialmente, é preciso que os pais saibam que toda criança tem necessidade de se sentir amada e que o primeiro passo a ser dado nessa direção através do uso do elogio quando a criança apresenta bom comportamento.
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E isso pode ser feito de diferentes formas: fazendo um afago ou um carinho, não permitido que o bom comportamento apresentado se torne material de troca, ou seja, oferta de bem material ou de qualquer outra coisa que faça parte do mundo do consumo pela atitude correta que teve. Uma conversa franca e direta com a criança quando ela erra, explicando e fazendo com que reflita sobre as atitudes incorretas cometidas, é importante para que assuma as conseqüências dos seus atos.
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Deve-se ainda tomar o cuidado necessário em não rotular os filhos devido a uma atitude incorreta que tiveram para que não se sintam humilhados e com queda da auto-estima. Enfim, educar é uma tarefa bastante complexa, mas ela pode ser mais fácil se, desde o início, os pais souberem ensinar o que é certo e o que é errado, tomando o devido cuidado de não desrespeitar a criança e, muito menos, agredi-la. Este é o passo inicial a ser dado em direção à cultura da paz, da solidariedade, da fraternidade e do respeito ao diferente.

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Tania Zagury - Membro Shvoong
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